|
بعد الكلمة الترحيبية للأستاذ عبد الفاضل ايت اقبور،
تناول الكلمة الدكتور حمومي موسى
فقام باستعراض محتويات هذا العرض و التي جاءت كما يلي :
قراءة في الميثاق الوطني
للتربية و التكوين
- مقدمة
1-
الخطب الملكية
2- القسم الأول: المبادئ الأساسية
*
مرتكزات ثابتة
* غايات كبرى
* حقوق و واجبات الأفراد و الجماعات
* التعبئة
الشاملة من أجل إنجاح الإصلاح
3- القسم الثاني :مجالات التجديد و دعامات التغيير
*
مجالات التجديد و هي:
- نشر التعليم و ربطه بمحيطه الاقتصادي
- التنظيم البيذاغوجي
- الرفع من جودة التربية و التكوين
- الموارد البشرية
- التسيير و التدبير
- الشراكة و التمويل
* دعامات التغيير: و عددها تسعة عشر
4- قراءة متأنية لما جاء في مجالات التجديد و
دعامات التغيير
5- المدرسة و المقاولة أية علاقة؟
بيذاغوجيا الكفايات
1-
قراءة في الوثيقة الإطار لمراجعة المناهج التربوية و برامج تكوين
الأطر الصادرة عن وزارة التربية الوطنية في مارس 2001.
2- ما معنى الكفاية؟ أو الكفاية التربوية.
- هل تتمثل وظيفة المدرسة في تلقين المعارف؟ أم تطوير الكفايات؟
3- الميثاق الوطني للتربية و التكوين كإطار مرجعي:
*
الميثاق طموح مجتمع
* من
الميثاق.....إلى صياغة التوجهات التربوية للمواد الدراسية
4- مدخل المقاربة بالكفايات:
* خصائص
المقاربة بالكفايات
5- الإطار المفاهمي للمقاربة بالكفايات:
* القيم
* الكفاية
* القدرة
* الانجاز
* التمثلات
* الوضعية
* التحويل
* التحفيز
* المجزوءة
- خصائص الكفاية :
* خاصية
الحشر لمجموعة من الموارد المندمجة
* خاصية القصدية
* خاصية الارتباط
بفئة من الوضعيات
* خاصية هيمنة
التخصص
* خاصية قابلية
التقويم
بعد استعراض مختلف هذه النقط
المتعلقة بالعرض أعطيت بعض المداخلات و فتحت مناقشات حول الموضوع
للحضور الكريم .
العودة إلى صفحة التغطية الشاملة للأيام الثقافية
|
