امتحان جهوي رقم2 في التربية الاسلامية
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء الكبرى – يونيو2006
عناصر الإجابة
بسم الله الرحمن الرحيم
أولا:
1- الشرح : × معرة: عبار وعيبا × تزيلوا: انفصلوا وانعزلوا
الحكمة من صرف المسلمين عن قتال المشركين هي حقن دماء المسلمين الذين أخفوا إسلامهم
وهم بمكة.
2- الاستظهار: قال تعالى في سورة الفتح: (لقد صدق الله ورسوله الرؤيا بالحق لتدخلن
المسجد الحرام إن شاء الله آمنين محلقين رؤوسكم ومقصرين لا تخافون فعلم ما لم
تعلموا فجعل من دون ذلك فتحا قريبا)، الآية 27.
ثانيا: (تراعي لجنة التصحيح الاستدلال على مضمون واحد بحديث مناسب).
- الحديث المناسب للمضمون الأول، حديث أبي هريرة (من كان يؤمن بالله واليوم الآخر
فلا يؤذ جاره...).
- الحديث المناسب للمضمون الثاني، حديث أبي هريرة (أربعة حق على الله أن لا يدخلهم
الجنة ولا يذيقهم نعيمها).
- الحديث المناسب للمضمون الثالث، حديث أبي هريرة (مثل المؤمن الذي يقرأ القرآن
كالأترجة......).
ثالثا: 1- ملء الجدول بما يناسب:
النص الشرعي |
مضمونه |
القيمة الأساسية
المستفادة من كل نص |
أ-
ب-
ج- |
أ- تقرير مسؤولية الإنسان عن
استعمال حواسه.
ب- العناية بجمال الباطن مقدمة على جمال الظاهر.
ج- وجوب الحفاظ على البيئة |
- المسؤولية
- الحس الجمالي
- الأمانة
- الإحسان |
2- أ- المراد بذوي الحاجات الخاصة في الإسلام هم الأشخاص العاجزون عن تأمين ضروريات
حياتهم.
ب- المطلوب ذكـر حقيـن مـن حقوق ذوي الحـاجات الخـاصة: تقبـل الأجوبة المنـاسبة مـن
( العلاج - النفقة التربية والتعليم.... )
3- حكم لجوء بعض الناس إلى التداوي بالمحرم التحريم، لقوله صلى الله عليه وسلم: (إن
الله لم يجعل شفاءكم فيما حرم عليكم) أخرجه البخاري (يقبل كل حديث يتضمن نفس
الحكم).
4- ملء الجدول
المعطى |
صحيح / خطأ |
علل الخطأ |
أ- |
خطأ |
بل يجب أداء أجور العمال حسب
المتفق عليه وقتا وقدرا |
ب- |
صحيح |
|
ج- |
خطأ |
بل كمال الشخصية في العناية
بجمال الباطن والظاهر معا |
5- المطلوب أن يذكر التلميذ "أن سوء استغلال الإنسان لموارد البيئة يؤدي إلى اختلال
في التوازن البيئي، وهذا بدوره إلى آثار وخيمة على صحة الإنسان.
ملحوظة: تقبل كل الأجوبة المناسبة.
|